Violences faites aux femmes et aux enfants : penser une protection globale

Le continuum des violences faites aux femmes et aux enfants :
penser une protection globale en articulant clinique de la violence, clinique du lien et clinique du judiciaire

Les violences faites aux femmes et aux enfants sont encore trop souvent appréhendées séparément avec les violences conjugales d’un côté et protection de l’enfance de l’autre. Relation de couple d’un côté et parentalité de l’autre. Cette journée propose de penser leur continuum pour construire une protection globale, attentive tant à la situation du parent victime qu’à l’expérience singulière de chaque enfant.

Nous examinerons les stratégies du parent auteur et leur prolongement après la séparation : contrôle du quotidien, intimidation, instrumentalisation des enfants, disqualification du parent victime, sabotage de la relation materno-infantile ou utilisation des modalités de contact et des procédures judiciaires pour poursuivre la domination en contexte post-séparation. L’enjeu sera de comprendre leur articulation et leurs effets sur la sécurité, les liens et les possibilités de reconstruction des femmes et des enfants.

Cette réflexion intégrera les notions d’infantisme et d’enfantisme pour interroger la place accordée à l’enfant, à sa parole, à ses droits et à ses besoins dans nos réponses professionnelles. Penser la protection de manière holistique supposerait ainsi de considérer ensemble les dimensions physiques, psychiques, relationnelles, sociales et judiciaires de sa situation.

À partir de définitions conceptuelles et de situations cliniques, nous articulerons clinique de la violence, clinique du lien et clinique du judiciaire, avec un fil conducteur : comment mettre en cohérence nos évaluations, nos décisions et nos interventions pour interrompre le continuum des violences et soutenir la reconstruction ? Comment penser ensemble la protection pour pouvoir panser les effets des violences ?

• Professionnel·le·s de l’aide, de l’accompagnement, du soin, de la santé
• Professionnel·le·s de la justice
• Professionnel·le·s de l’aide et de la protection de l’enfance
• Étudiant·e·s en psychologie, en droit, sciences humaines et sociales, éducation spécialisée, …