Parole d'enfants

Fruits de l'amour ou pomme de discorde ?
La place des enfants dans les couples en conflit

Quand un couple va mal, les enfants se retrouvent parfois utilisés, enjeu du conflit, pris en otage, messagers, exutoires, refuge, témoins de violences et/ou victimes. En tant que professionnels, nous nous retrouvons régulièrement démunis pour apporter une aide efficace à ces parents en conflit et soulager leurs enfants ...

Avec Jean-Paul MUGNIER, Damien D'URSEL, Virginie PLENNEVAUX et Stéphanie GARBAR, Diane MATERS et Murielle BREES, Pascale JAMOULLE, Martine GOFFIN, Ursula KODJOE, Catherine VASSELIER-NOVELLI et Jean EPSTEIN

Avocats : 12 points de formation OBFG (8 points non juridiques et 4 points juridiques)
Médiateurs : 10 heures de formation permanente pour la Commission fédérale de Médiation
Médecins : Numéro d’activité Inami 12006757

Découvrez le programme détaillé de ce colloque

Première salle complète ! inscription pour la vidéo conférence simultanée au Palais des Congrès à tarif réduit,

Liège, le 4 juin 2012 : journée de formation avec Ursula KODJOE

Au cours de ce séminaire, la psychologue Ursula KODJOE viendra présenter les principes fondateurs de la pratique pluridisciplinaire de l'arrondissement judiciaire de Cochem, en Allemagne, où la conciliation entre parents divorcés est couronnée de succès dans l'écrasante majorité des cas. En s'appuyant sur la primauté du bien-être de l'enfant, tous les professionnels impliqués (juge, avocats, travailleurs sociaux, médiateurs) s'organisent pour déjouer au plus vite les risques d'un conflit qui s'emballerait. Ce modèle très performant diminue considérablement la souffrance des enfants ainsi que les sentiments de frustration et d'impuissance que vivent les professionnels devant intervenir dans des séparations hautement conflictuelles.

Infos et inscriptions

http://www.parole.be/formation_details.php?id=17
 

Paris, les 6, 7 et 8 juin 2012 avec André GREGOIRE

Initiée depuis plus de 25 ans par Michael White et David Epston, et bien que largement diffusée dans le monde anglophone, cette approche novatrice n’en est malheureusement qu’à ses balbutiements dans l’univers francophone.
Si le concept d’approche narrative à prime abord est associé aux concepts de contes, de métaphores ou de récits, au second regard, on peut aisément considérer que tout être humain « raconte des histoires » sur sa vie et sur le monde qui l’entoure. En effet, chaque humain sélectionne des événements, les interprète, leur donne un sens, et relie ceux-ci pour tenter d’en faire une histoire cohérente. Bref, l’être humain structure sa vie sous un mode narratif, et les histoires ainsi élaborées acquièrent un caractère de vérité, parfois même un caractère de vérité définitive et permanente.
Dans cette perspective, toute approche d’intervention en psychothérapie peut être vue comme « narrative ». Mais évidemment, toutes les approches ne construisent pas les histoires de la même façon…

 infos et inscription

http://www.parole.be/files/seminaire_31.pdf